O hejcie i przemocy rówieśniczej rozmawiali uczniowie z policjantką i sierżantem Borsukiem
Uczniowie SP nr 4 w Otwocku dowiedzieli się, jak reagować na hejt i gdzie szukać pomocy.
O szacunku, bezpieczeństwie i przeciwdziałaniu przemocy rozmawiali uczniowie Szkoły Podstawowej nr 4 w Otwocku. Szkołę odwiedziła policjantka zajmująca się profilaktyką z otwockiej komendy, której towarzyszył sierżant Borsuk - oficjalna maskotka Komendy Stołecznej Policji. Spotkanie odbyło się w ramach szkolnego „Tygodnia o Przeciwdziałaniu Przemocy Rówieśniczej”.
Podczas lekcji poruszono temat cyberprzemocy, mowy nienawiści oraz agresji wśród rówieśników. Policjantka wyjaśniła, czym jest hejt i jakie może mieć konsekwencje. Zwróciła też uwagę, że przekonanie o anonimowości w Internecie jest błędne.
Uczniowie usłyszeli, że w sieci nie można czuć się bezkarnym, a obraźliwe wiadomości i komentarze mogą ranić równie mocno, a czasem nawet bardziej niż słowa wypowiedziane bezpośrednio. Wirtualna przestrzeń może zacierać granice, przez co młodzi ludzie nie zawsze dostrzegają krzywdę wyrządzaną innym.
Policjantka podpowiedziała również, jak reagować, gdy agresja dotyka uczniów lub ich kolegów. W razie potrzeby pomocy można szukać u rodziców, nauczycieli, pedagoga lub psychologa szkolnego, a także u funkcjonariuszy Policji. Wsparcie zaufanej osoby dorosłej ma istotne znaczenie w przeciwdziałaniu cyberprzemocy.
Sierżant Borsuk rozweselił uczniów i pomógł stworzyć przyjazną atmosferę. Dzięki jego obecności trudne zagadnienia stały się dla dzieci bardziej przystępne. Maskotka przypomniała też, że do policjanta można zwrócić się po pomoc.
Słowa mają znaczenie, dlatego przed opublikowaniem wpisu lub wysłaniem wiadomości warto pomyśleć o tym, jak poczuje się jej odbiorca. Nie należy pozostawać obojętnym na krzywdę innych: warto zgłaszać niewłaściwe treści i prosić dorosłych o wsparcie. Sprzeciw wobec cyberprzemocy może mieć ogromne znaczenie dla osoby, której ona dotyczy.
Źródło: policja.gov.pl
Redakcja 24 Otwock
Lokalny serwis informacyjny Otwocka i okolic. Jak powstają nasze teksty · Zgłoś temat lub błąd